Комплект навчальних мікроскопів

Узагальнена

назва товару

Технічні, якісні характеристики, що встановлюються замовником

Технічні, якісні характеристики товару, що пропонуються учасником

(Ця колонка повністю повторює пункти однойменних граф колонки 2 цієї Таблиці та учасник зазначає конкретні характеристики, величини, значення, показники запропонованого товару, що мають відповідати (або бути кращими), встановленим замовником)

Кількість одиниць у комплекті

1

2

3

4

Комплект навчальних мікроскопів, у складі:

Цифровий мікроскоп

Назва товару: вказується учасником

Виробник: вказується учасником

Країна походження: вказується учасником

Збільшення: діапазон не менше ніж 10-600х;

Дисплей: не менше ніж 5,0 дюймів, IPS-дисплей;

Роздільна здатність дисплея: не менше ніж 480 x 640 пікселів;

Діапазон фокусування: 10 мм-70 мм з ручним фокусуванням;

Джерело світла: LED (регульована яскравість);

Додаткові функції: запис фото та відео, підключення до комп’ютера

1

Мікроскоп з аксесуарами

Назва товару: вказується учасником

Виробник: вказується учасником

Країна походження: вказується учасником

Біологічний мікроскоп з електронним окуляром, збільшення 40-1280х;

Набори мікропрепаратів:

Набір «Бактерії. Протисти. Рослини. Гриби» – не менше ніж 25 зразків;

Набір «Зоологія» – не менше ніж 14 зразків;

Набір «Цитологія. Гістологія. Генетика» – не менше ніж 21 зразок;

Набір «Загальна біологія» – не менше ніж 25 зразків;

Набір інструментів для препарування:

- пряме лезо

- вигнуте лезо

- вигнуті ножиці

- пінцет з прямим кінчиком

- пінцет із загнутим кінчиком

- голка для препарування з нержавіючої сталі

- 2 препарувальні голки з ручками (прямий та вигнутий кінчики)

- портативна лупа.

Цифрові навчально-методичні матеріали:

розроблені відповідно до вимог національної навчальної програми України. Зазначені матеріали повинні обов’язково містити:

- структуровані дослідницькі модулі;

- сценарії проведення практичних експериментів;

- покрокові інструкції для виконання лабораторних робіт;

- відеодемонстрації експериментальних досліджень;

- інтерактивні вправи та завдання.

До складу навчально-методичних матеріалів повинен входити доступ до інтегрованого асистента штучного інтелекту (ШІ).

Функціонал ШІ-асистента повинен забезпечувати:

- автоматизований підбір дослідницьких завдань та експериментів, відповідно до теми уроку;

- методичне пояснення покрокової процедури проведення експериментальних досліджень;

- аналіз типових помилок здобувачів освіти та надання персоналізованих рекомендацій щодо їх усунення;

- адаптацію складності завдань до різних рівнів підготовки здобувачів освіти;

- допомогу у формуванні звітів про наукові дослідження та структуруванні підсумків експериментів;

- функціонування на основі локалізованої бази знань, узгодженої з національною навчальною програмою України.

10